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發展沿革與教育理念

文藻外語大學為全台灣唯一之一所致力於外語教育的大學。西元1966年,由天主教聖吳甦樂會創辦,為紀念第一位中國籍主教羅文藻,故以「文藻」為校名。本校進修部成立於西元1997年,以外語及企業管理之進修教育為主,提供台灣南部縣市進修教育的社區服務。

本校秉持「尊重個人尊嚴,接受個別差異,激發個人潛能,為生命服務」的教育宗旨,致力培育具國際觀及專業素養的外語人才,期以「敬天愛人」的校訓及全人教育的理念,為社會及人類服務。本校期望所有文藻人都能具備以仁愛(Love)為本的3L能力與特質-生活(Life)、語言(Language)、領導(Leadership)。

截至今日,畢業校友已有兩萬餘人,除了台灣的北、中、南三區設有校友會之外,在中國、香港、日本、新加坡、馬來西亞、美加、中南美、紐澳、歐洲各國、皆有校友分佈。

學系現況

本校共有12個學系及5個研究所,分為四大學院,「英語暨國際學院」、「歐亞語文學院」、「文教創意產業學院」以及「全人教育學院」。學制則分有研究所、四技、二技、五專、進修部四技、二技及學士學位學程等。

目前進修部二技僅設英國語文系1個系別,進修部四技則設有英國語文系、法國語文系、德國語文系、西班牙語文系、日本語文系、國際企業管理系、國際商務英語學士學位學程、國際觀光與會展學士學位學程,計有6個系別、2個學士學位學程。

進修部學系簡介

一、英國語文系:

(一)      教學特色:

教學方式生動有趣,教學內容豐富多元。開設之課程均採全英語授課,多元的教學方式包括對話、遊戲、討論、戲劇表演、網路教學、上台報告、心得分享等。課外比賽活動如英語演講比賽、朗讀比賽、英文歌曲比賽、英語拼音比賽、英語日、英語研習、英文話劇等均深具啟發性,其目的在增加學生學習英文機會並提高學習動機與效果。學生在本校英語環境中沉浸吸收、耳濡目染、潛移默化,逐漸成為英文專業人才。

(二) 學術研究:

  1. 舉辦英語教學、語言應用及文學與文化等相關主題之討論會、座談會,聘請校內外專家進行研討,以促進學術交流。
  2. 規劃教師所任教科目、與其研究方向及專長相符。

(三)建教合作:

  1. 思源翻譯社。
  2. 推廣教育中心。
  3. 與業界合作,開發學生口譯、筆譯研習機會;修習大傳課程之學生到廣播電台、電視台、報社、雜誌社實習。
  4. 與英、美、紐、澳等駐台教育單位合作,提供學生翻譯服務等機會。

(四)國際交流:

為提供學生研習英語之實習機會,體驗西方文化,增廣見聞,以提高學習外語之興趣與全方位之外語能力,同時拓展學生的國際觀,以及增進其就業專長之能力,特與英國Queen Margaret University、University of Southampton、University of Portsmouth、Bath Spa University、Anglo-Continenta及美國Debugue University等學校之語言中心合作,於每年寒暑假舉辦海外語文研習活動。

二、法國語文系:

(一)  教學目標:

  1. 專業目標:培育具有整合應用能力的法語專業人才。
  2. 人教育目標:引導學生在語文的技能外,注重知識的多元學習,培養敏銳的觀察力、批判的精神、邏輯思考能力,以及養成責任感與職業倫理。
  3. 語言能力:培養具備正確、通順之法語表達及溝通能力。

(二) 教學資源:

  1. 硬體部分: 專業語言教室、多媒體語言教室、法國語文系資源教室。
  2. 軟體部分: 除了豐富圖書、影音資源外,還有多元的自學及輔助軟體。
  3. 一般教室: 配備有資訊講台及視聽媒體設備,以提供教學所需。
  4. 資源教室: 內有電腦區、視聽區及閱讀討論區,學生亦可利用寛頻視訊收看法語等衛星節目。

(三)  國際交流:

  1. 本系已與法國普羅旺斯大學、法國里昂第二大學、法國南特大學、比利時新魯汶大學及比利時布魯塞爾高等口筆譯學院等締結姊妹校,每年互派交換學生。
  2. 每年暑假舉辦法國遊學團。
  3. 與法國聖丹尼國際高中及布爾日天主教學校聯盟簽約,舉辦雙向文化體驗營。
  4. 每年台法合作,互派中、法文語言助教。

(四)  未來展望:

  1. 就業:學生依其專長及興趣,從事相關行業,如:文書資料處理、秘書、法語翻譯、國內外貿易、企業管理、旅遊觀光、駐外、商務、大傳、法語教學等工作。
  2. 升學:大學部畢業生可報考研究所(如:中央、輔仁、淡江等大學的法文研究所)或直接出國留學深造。

三、德國語文系:

(一)全人教育目標:

尊重個別差異,發揮個人潛能,培養為社會、生命服務之胸懷。

(二)教學目標:

  1. 訓練德語能力。
  2. 認識德語地區文化及社會概況。
  3. 培養德語實務能力。

(三)教學資源:

  1. 硬體部分: 專業語言教室、多媒體語言教室、德國語文系資源教室。
  2. 軟體部分: 除了豐富圖書資源外,還有多元的自學及輔助軟體。
  3. 一般教室: 配備有資訊講台及視聽媒體設備,以提供教學所需。
  4. 資源教室: 內有電腦區、視聽區及閱讀討論區,學生亦可利用寛頻視訊收看德語等衛星節目。

(四)未來展望:

  1. 就業:學生依其專長及興趣,從事相關行業,如:文書資料處理、秘書、德語翻譯、國內外貿易、旅遊觀光、商務等工作。
  2. 升學:大學部畢業生可報考研究所(如:輔仁大學德國語文學研究所、東吳大學德國文化研究所、淡江大學歐洲研究所、高雄第一科技大學應用德語所或政治大學歐洲語文學程研究所)或直接出國留學深造。

四、西班牙語文系:

(一)教學目標:

  1. 教育目標:培養具有整合能力的西班牙語專業人才。
  2. 全人教育目標: 引導學生在語文的技能外,注重知識的多元學習。培養敏銳的觀察力、邏輯思考能力及責任感和職業倫理的養成。
  3. 語言能力培養: 具備正確、通順之西班牙語言表達與溝通能力。

(二)教學資源:

本系教學上擁有豐富的軟、硬體資源,硬體部分包括:專業語言教室、多媒體語言教室、西班牙語文系資源教室。一般教室內也配備資訊講台及視聽媒體設備,以提供教學所需。軟體方面除圖書資源外,還有多元的自學及輔助軟體。資源教室內有電腦區、視聽區及閱讀討論區,學生亦可利用寛頻視訊收看西班牙語等衛星節目,另設有西班牙文診斷輔導中心,提供學生學習相關訊息。

(三)國際交流:

本系目前已與西班牙Navarra、Navarra Publica、Salamanca、Alcala及與Castilla de la Mancha Cuenca分校等大學締結姊妹校,每年暑期並有近40位專科部及大學部學生前往上述大學參加研習課程,並由本校提供獎學金,每年甄選八至十名學生出國研習半年或一年。目前本系正積極與姐妹校洽談中,希望能增加交換學生的人數。

(四)未來展望:

  1. 1、升學:本系大學部畢業後可報考研究所或直接出國留學深造。
  2. 就業:學生畢業後可依其專長從事相關行業,如:西語翻譯人才、西班牙語教學、秘書、國內外貿易、企業管理、旅遊觀光、駐外經貿、商務、外交、廣播或文書資料處理工作。

五、日本語文系:

(一)教學目標:

  1. 專業目標:順應時代潮流,結合社會實際脈動,提昇專業技能與知識,培育具國際競爭力與創造力之日語專業人才。
  2. 全人教育目標:尊重個別差異,發揮個人潛能,培養為社會、生命服務之胸懷。
  3. 語言能力:培養具備正確、流暢之日語表達及溝通能力。

(二)教學特色:

本系的課程特色為,運用基礎日文能力,加強學生「異文化溝通」、「問題解決能力」、「基礎就業能力」、「核心就業能力」訓練。因應社會需求培養產業發展所需之專業人才,並透過上述能力的養成,培養具有前瞻性及國際觀的人才。

(三)國際交流:

為提供學生研習日語機會、體驗日本文化、提昇國際觀與日語學習興趣,本系積極致力於國際交流。與日本新潟大學、佐賀大學以及志學館大學、純心女子大學、明星大學、清泉女子大學、神田外語大學、大阪學院大學、京都橘大學、高知女子大學、同志社大學、OISCA開發教育專門學校建立學術交流協定,每年互派交換學生。每年寒暑假舉辦日語短期研習課程,所修課程返校後可申請抵免學分。

(四)未來展望:

  1. 證照取得:鼓勵學生積極取得證照資格,除可提升自我競爭優勢,校內亦提供證照獎勵金獎勵考取證照之學生;本系學生取得之證照多為JLPT日檢N1、N2合格證書,MOS電腦文書證照、英日語導遊領隊證照等。
  2. 升學:大學部畢業生可選擇國內研究所或出國深造。
  3. 就業:依同學興趣與專長從事相關行業。如:翻譯、口譯員、秘書、旅遊觀光業、航空業、日語教師、國際事務人員、新聞從業人員。

六、國際企業管理系:

(一)  教學目標:

因應我國加入WTO並配合地球村的到來,結合商管專業及外語的紮實訓練,本系的教學 -- 無論是在一般教室、語言教室、圖書館、專業商務經理人培訓教室、甚至系辦公室與教師研究室 – 特別強調精緻與深入、師生互動、善用科技資訊、搭配四年不間斷的外語訓練,期能培育出具有全方位思維,有能力獨當一面的國際企業經理人才。至於國外或國內之繼續深造,或跨領域之就業,也將是由紮實主幹自然衍生的。沒有理論與實務孰重的空泛爭議,只問專業知能、全人發展、英語與商管資訊素養!

(二)  課程特色:

在強調「全球化」的今天,國際企業的管理與分析決策,係奠基於國際經貿現況的正確掌握及對未來趨勢之預測。本系課程之設計,橫向係要求大多數的基礎課程與英文銜接、充分利用文藻在外語教育之相對優勢與全人教育的傳統。縱向則是對語文(目前以英文為主)之四年要求,強調循序漸進、不中斷、不打折;以倒金字塔的放射狀形態,提供多種符合潮流的專業課程,予同學適度的選課彈性與主動的生涯規劃與修業諮商。

(三)  願景:『2020,文藻大多數的學生具有專業的國際化經營管理職能。』

(四)  理念:本系以『3 L』與『務實』的價值觀來發展系務培育國際企業專業人才。『3L』是:生命(Life)、語言(Language)與領導(Leadership)。『務實』是:實事求是的經營來培育務實的管理人才。

(五)  學生出路:

  1. 升學:積極輔導同學出國深造;鼓勵報考國內(國際企業、經濟、國際貿易、企業管理、商學等)相關的研究所為輔。
  2. 就業:跨國企業、貿易公司、金融保險機構、外銷廠商、報關行、運輸業、公部門、政府駐外經貿單位以及中小企業之國際商務單位。

進修部教學特色

全外語課程、雙外語教學

文藻建校至今,外語課程皆以「目標外語」授課,全英外語授課比例高達33%。

16學分英文(或第二外語)必修

進修部四技非英文系學生須修習16個英文必修學分,英文系學生須從法文、德文、西文、日文等語言系擇一為其第二外語計16學分,同時培養外語及專業能力。此外,學生可依能力及興趣,選擇第三專長之學程、輔系或雙主修,以增加個人競爭優勢。

專業學程

本校為培養跨領域、跨科系及跨文化的專業人才,鼓勵學生依興趣選擇多樣化的學程。現有數位傳播、數位內容、文化創意產業、外語文化觀光產業、華語文教學、跨文化、商管等學程及國際會議展覽產業學分學程,可充分提升學生之實用專業技能。

小語種課程

為培育具多語能力的外語人才,本校特開設多元之小語種課程,如:拉丁文、義大利文、葡萄牙文、猶太文(意第緒語)及俄文等;98學年度起開設越南文、泰語、印尼語、馬來語及韓文等語言課程,同時亦建立線上同步跨校網路課程合作平台,開放課程供全國大專院校學生選讀。

小班教學

為增進學習效能,舉凡研究寫作、口語訓練、專業演說等實作課程,皆已實施小班教學。

進修部同儕教學課業輔導

進修部聘請各系語言能力優秀且學業成績優異的在校生,利用每週課餘時間時間,對於需要課業輔導的學生,進行教學與解惑。

學習資源教室

每個學系系館皆附設「學習資源教室」,以便教師與學生進行補充與補教教學,落實因材施教之理念。

新興外語服務產業數位人才培育

本校特設新興外語服務產業數位園區,並訂定人才培育計畫,以外語、創意、數位、服務為主軸,積極培育文化創意產業及數位內容產業人才。

落實全人教育與義工服務學習

本校非常重視學生之品格陶冶及人文涵養,因此,本校通識教育課程特別設計全人發展等必修課程,以完整的課程內容及教學引導,培養學生健全的人格。另外,透過弱勢學生助學計畫,結合本校推行校園義工制度,讓同學了解取之社會,並回饋於社會,從校內的清潔工作,到校外的服務工作,藉著服務人群的行動,落實全人教育的理想,同時也豐富了個人的學習生活。

獎助學金

本校提供進修部獎學金計有

  • 進修部學業成績優良獎
  • 成績最優獎學金
  • 優秀青年獎學金
  • 運動績優獎學金
  • 課外活動競賽績優獎學金
  • 應屆畢業生課外活動表現優異獎學金
  • 學生取得專業證照獎勵金
  • 生活學習工讀獎助金
  • 身心障礙學生獎助學金
  • 弱勢學生助學計畫
  • 因應學生家長短期失業急紓困助學措施

週會活動

進修部學生多數於職場服務。為讓進修部同學在工作之餘,身心靈能獲得充實,每學期初由學生會幹部研議週會活動,如班際體能活動及邀請校外才智兼備具人士到校表演,均獲得同學高度的參與。

輔導導師

本校聘任具備輔導、信仰、諮商人士擔任進修部輔導導師,主動參與班級活動,並利用課餘、課後關懷同學,有效處理學生問題。並針對班級需求外聘講師輔導班級同學,增進學生人際關係及早適應職場生活。